自学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，学校把举办读书班作为加强理论武装的重要方式，组织党员干部按照“三带三入”要求，静下心来学习、沉下心来思考、潜下心来感悟，推动党的创新理论真正入脑入心入行，推动主题教育不断走深走实。读书班坚持全面学与重点学、集中学与个人学相结合，聚力“活、浓、实”，主题鲜明、重点突出、内容丰富、学风扎实，是一次全面深刻的政治教育、理论熏陶、思想淬炼、精神洗礼。

学习形式上聚力“活”。强化个人自学、班子领学、支部促学、专家辅学、现场研学、立足实际创新学“六学全覆盖”，切实做到带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动习近平新时代中国特色社会主义思想真正入脑、入心、入行。读书班期间，校领导班子成员围绕学习内容并结合本职工作进行研讨交流，分享学习认识和体会；围绕学习要求和学习主题，邀请省委宣讲团成员刘德海等专家开展学习辅导，为思想充“电”，提升学习成效；充分利用红色资源开展情景式学习，组织赴南湖革命纪念馆现场研学，弘扬“红船精神”，传承红色基因，凝聚奋进力量；组织读书心得分享交流会，5位同志围绕学习谈体会、结合工作谈落实、立足岗位谈目标，在相互交流中共同进步、在互学互鉴中共同提升。坚持线上线下相结合，广泛开展专题讨论、研讨座谈等，开展“学习贯彻党的二十大精神”专题网络培训，及时跟进学习党的创新理论最新成果。

学习氛围上聚力“浓”。学校领导班子坚持先学一步、学深一层，常委同志带头制定并严格执行个人学习计划，组织开展一周的集中学习交流研讨，中心组成员重点发言不少于2次，形成理论学习的浓厚氛围；同时，结合学习体会和调研情况开设专题党课，讲出“党味”、讲出“理论味”、讲出“学校味”，带动身边干部和师生党员形成学习热潮。党员干部带头学、带头讲、带头交流研讨，层层示范、层层带动，有效发挥“关键少数”的重要作用。各级党组织细化制定本单位学习方案，打造多维学习阵地，通过观看主题教育专题学习片、集体学习研讨、三会一课、主题党日、“牢记嘱托、感恩奋进、走在前列”大讨论、实地践学等多种形式全面系统学、深入思考学；每名党员干部按周制定个人自学计划，健全教职工集中政治理论学习制度，将学习教育落实到每一个层级，抓实每一个群体。同时，将主题教育有效融入到读书节、劳模工匠进校园等活动，让师生在主动参与、亲身体验中激发学习热情。

学习成效上聚力“实”。推动学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。将理论学习与调查研究结合起来，把调查研究贯穿读书班始终，校领导班子领办调研课题12个，以深化调查研究推动解决发展难题；将理论学习与“办实事”结合起来，召开办实事专题会议，制定实事清单，组织实施系列实事项目，努力让师生员工看到变化、得到实惠、感到满意；将理论学习与推动发展、检视整改结合起来，创设200个“党员先锋岗”，深化“党旗飘在一线、堡垒筑在一线、党员冲在一线”行动，推动学校事业高质量发展。学校同步组织督导组，依托巡学指导机制，加强对各层级理论学习的督促检查，确保取得实效。

这次读书班让党员干部在“学思想”上充了电，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更全面的把握；在“强党性”上补了钙，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；在“重实践”上加了油，推动了主题教育同中心工作互融共促，为加快推进特色鲜明的一流应用型工程大学建设凝心聚力；在“建新功”上赋了能，增强了用党的创新理论研究新情况、解决新问题的能力水平，达到了统一思想、统一意志、统一行动的目的。

校党委书记史国君表示，学校将总结好运用好读书班成果，坚持不懈用习近平总书记重要指示批示精神指导主题教育各项工作，更加注重示范引领、更加注重实干实效、更加注重责任落实，更有针对性地攻坚发力、重点突破，推动主题教育不断走深走实。