德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这是南京工程学院能源与动力工程学院辅导员陆子豪不曾动摇的信念，他始终坚持立德树人根本任务，认真钻研学生资助工作，以生为本，从心出发，竭力为他们提供舒适暖心的发展空间，同时他还不断探索发展性资助工作模式优化路径，时刻践行一名高校资助工作者“扶困助学，筑梦铸人”的使命。

用一颗真心，帮助学子圆梦

资助育人工作不仅要有厚度，更要有温度。“我们要用一颗真心去温暖另一颗心灵，将温暖传递到困难同学的心中。”这是陆老师一直坚守的初心。学校动态跟踪困难学子的学习生活情况，利用教师谈心鼓励、设置助学岗位、家庭走访等多种途径，助力每位学子实现心中梦想。

梁同学自小父母离异，后母亲离世，父亲外出务工，她由爷爷奶奶抚养长大，生活拮据。2022年元旦，该生意外坠楼导致全身多处骨折，事情发生后陆老师第一时间赶往医院，与同事一起在ICU外守了整整三天。其后，陆老师多次前往医院看望梁同学，为她申请临时困难补助，对医院对接转院事宜，帮助该生家里募集爱心捐款……辛苦付出总是值得的，如今梁同学重返校园，紧锣密鼓跟上学习进度的同时，她还有一个心愿，那就是找到一份工作回馈社会和家庭。陆老师把梁同学的心愿放在心上，不仅传授她求职技能，还积极帮助其投递简历，向用人单位推荐。

用一份真情，播撒希望种子

资助育人工作不仅要“扶贫”，更要“扶志”。陆老师在做好对困难学生物质帮扶的同时，更注重资助工作的育人成效，教育引导学生自立自强。

来自贵州省的程同学家里有姊妹四人，父亲因病去世，母亲外出务工，作为长子的他，早早就承担起照顾家庭的责任。掌握到程同学的家庭情况后，陆老师多次帮助他申请各类困难补助，并提供勤工助学岗位。大一时候，程同学不适应大学生活，跟不上上课进度，学习成绩不甚理想，陆老师及时联系该班班主任了解具体情况，经常找程同学聊天“约饭”，倾听他的困惑，耐心地帮助他分析存在的问题，列举自己学生年代遇到的困难，如何一步步去解决，再为他分析本专业的发展前景，鼓励程同学继续努力迎难而上。渐渐地，程同学对专业的热爱和课程的兴趣大幅提高,成绩稳定在班级前十，如愿收获心仪的工作。临别之际，他对陆老师送上深深的感谢。

用一份真诚，对待资助事业

一代人有一代人的际遇，一代青年也有一代青年的使命。国家资助育人为困难学子托起梦想，将希望的火种在每代青年手中传递。

每年寒暑假学院家访慰问团队都会走进困难学子家中，将关心与祝福带到同学们身边。今年夏天家访团队来到李同学家，该生家中刚遭遇过暴雨侵袭，屋舍破败，家具粗陋。眼前的场景令老师们大为震撼。“不是亲身体会，不会知道学生的成长生活环境如此艰难，资助育人使命任重道远，我们要竭力帮助困难同学增长才干，学成后反哺家庭、造福家乡。”陆老师说道。

党的教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策。资助政策宣传不应仅停留于对在校大学生开展宣传，更应走进田间地头、走进家庭困难学子的心头。学院优秀学子利用假期重返高中母校，结合自身受助经历，向学弟学妹宣传国家资助政策；拜访乡亲邻里，为更多困难学子指引前进方向。在师生的共同努力下，该校厉同学、王同学先后被评为2021年度江苏学生资助宣传大使和2022年度江苏学生资助宣传大使。

习近平总书记强调：“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”未来的日子里，陆老师表示，将心怀理想，敢于吃苦，甘于奉献，在高校资助育人事业上继续激扬青春、挥洒汗水，为培育时代新人作出贡献！

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《中国江苏网》：扶困助学在行动丨南京工程学院：润物无声 筑梦同行

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