学风建设是高等学校不变的主题之一，也是学生教育管理工作永恒的主旋律，优良的学风是实现高质量人才培养目标的重要条件和保障。2019年暑假期间，能源与动力工程学院学生工作放假不放松，休息不休工，围绕人才培养目标，紧扣优良学风建设主旋律，深入开展学生家庭走访、用人单位调研、社会实践指导、考研复习辅导、学困学生帮扶等工作，助推人才培养新成效。

丰富家访内涵 凝聚育人合力

7月中旬，学院按计划开展特殊学生群体暑期走访慰问工作。此次走访，除了实地了解走访对象的家庭状况，向家长通报学生在校期间表现，介绍相关资帮扶政策之外。与家长、学生共同探讨学生教育管理、加强家校沟通互动等问题，征求家长对学校人才培养方案的意见和建议也是此次走访的主要目的之一。

走访过程中，根据走访对象的特点，走访人员与学生及家长共同规划探讨学涯路径与成长目标，在客观自我认知的基础上，完善职业生涯规划。鼓励他们脚踏实地，勤奋学习，用端正的学习态度和风气不断向更高的目标努力和冲刺。也请家长关注孩子的成长，协助学校做好学生的教育引导工作，

与学校、学院形成育人合力，助力学生成长成才。

投身社会实践 践行学以致用

大学生社会实践是高校实践教育的重要内容之一，是青年大学生在理论与实践相结合过程中开阔眼界、增长才干、学以致用的重要课堂。青年大学生通过投身社会实践，将课堂所学书本知识、理论知识内化为自身技能与素养，增强社会责任感与使命感，激发学习的内源性动力，有利于促进优良学风的形成。

根据中央宣传部、教育部、团中央等5部门联合下发的《关于开展2019年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动的通知》精神和校团委的具体要求，学院提前谋划、及早部署。6月底7月初即完成了方案制订、宣传动员、团队组建、安全教育等前期准备工作。

2019年学院共组建社会实践小分队63个，其中重点团队28个，实践内容涉及暑期实习、走访调研、参观学习、关爱服务、理论普及、美丽中国、文化艺术等。7月上旬实践小分队全部顺利出征。7月中旬，学院安排有关指导教师深入实践团队实地探访，看望慰问团队成员，指导工作开展。学院将不断探索和创新大学生社会实践的形式、方法和途径，使社会实践成为促进学风建设、增长学生才干的重要途径。

加强过程管理 强化考研辅导

随着《高职扩招专项工作实施方案》的出台，2019年高职大规模扩招100万人，我国高等教育将进入普及化阶段。高起点、高水平、高质量的就业岗位竞争日趋激烈，通过考研提升学历、增强就业竞争力逐渐成为共识。学院高度重视毕业生考研工作，通过加强从复习报名到复试调剂的全过程管理，强化志愿填报、面试策略等专项辅导，指导学生准确定位、合理填报志愿、少走弯路，提高笔试上线率，复试入围率、调剂成功率。

学院2020届毕业生拟考研人数为230人，占毕业生总数约55%，申请暑期留校复习200余人。近日，学院组织召开了2020届暑期留校考研复习学生辅导座谈会，结合各招生高校陆续公布的招生简章，为考研复习学生作了一次专题辅导与集体答疑。会后，学院还为全体暑期留校考研复习学生发放了文具、驱蚊水等学习及度夏用品。

严管厚爱结合 帮扶督学并重

新学期开学在即，上学期不及格课程的补考工作将于正式开学前集中进行。为了严肃考风考纪，指导学生顺利通过考试，学院积极采取措施对学习困难学生群体开展帮扶督学工作。在前期相关数据统计分析的基础上，学院本着尊重爱护学生的原则，针对个体差异，采用“一对一”沟通、家校联动、朋辈帮扶、诚信警示教育等方式，对即将参加开学前补考的学生进行考前帮教。

新学期开学后，学院还将深入开展学情分析，通过对班集体、学生个体的学业状况，课程不及格率等数据的统计，对学院的教学成效及学生的学习状态进行认真分析与研究，为教学改进，人才培养方案制订提供参考意见，为学生教育管理方式调整提供依据，为促进优良学风建设提供具体目标。

优良学风建设绝非一朝一夕之功，能源与动力工程学院学风建设始终坚持从学生出发、以学生为本，按照“第一课堂与第二课堂相互补充、注重教育与强化管理相互结合”的工作思路，努力构建全员育人工作机制，不断将优良学风建设推向深入。