12月30日下午，常州大学原党委书记史国栋教授应邀来我校，围绕教学成果奖的培育、申报，进行教育教学研究与成果培育工作专题辅导。辅导会在至勤楼·行政中心北303会议室举行，党委副书记、院长史金飞主持会议，党委常委、副院长郑锋，教务处、质量管理办公室、各二级单位领导与分管教学工作负责人和学校教改重大、重点课题组负责人与课题组主要成员与会。

史国栋教授从教学成果奖申报者、评审者和教育教学管理者的视角，围绕深入理解、全面把握教学成果内涵；认真分析、避免出现共性问题；掌握技巧、用心打造教学成果奖申报材料三个方面进行了深入浅出的解读，深度剖析了申报成果以及获得国家级教学成果奖的各种关键要素，对照教学成果的“五度”，即选题的“精度”、思维的“深度”、实践的“长度”、结果的“信度”和成果的“效度”等进行了阐述。他指出，教学成果培育是一个长期积累过程，优秀教学成果要具有“独创性、新颖性、实用性”，同时需要坚持以“质量为核心”。史国栋教授还阐释了教学成果奖的现实意义，说明了成果培育的具体步骤，对应用型本科高校如何进行教学成果奖的培育和申报材料的撰写给予具体指导。

史国栋教授的专题报告从多个视角、运用了大量实例对大家所关注的教学成果奖培育、申报工作进行了深度归纳总结和指导，与会人员纷纷表示受益匪浅，报告对我校进一步深化教育教学改革，提升教育教学成果质量，以教学成果奖的培育和申报带动人才培养工作再上新台阶具有指导意义。